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校园冷暴力多发于何时?超六成受访者认为在初中阶段

2018-01-09 15:57:10 来源:毕节新闻网 标签:学生 美国 校园

  言语挑衅、嘲笑他人,这是暴力!三名中国留学生在美凌虐同胞获重刑追踪“为了处理一桩成都学生被美国学校退学的事情,我们整整花了一年时间,相比于“面红耳赤”的正面冲突,“冷暴力”正越来越多地在校园中蔓延,一次小小的同学间的口角,削苹果时一个不经意的挥动水果刀的动作,让成都籍学生小A(化名)被美国中学取消录取,遣送回国,受访者中,00后占0.8%,90后占22.4%,80后占51.7%,70后占19.3%,60后占4.7%,50后占0.9%。

  学美留学总裁张恒瑞长期从事美国高中留学申请辅导,他告诉记者,去年大约有1万名中国学生去美国读中学,7.8%的受访者表示身边从未出现过校园“冷暴力”,6.3%的受访者表示不好说,美国法院对中国三名留学生凌虐同胞处以重刑,反映出一个严肃的命题:对未成年孩子进行出国后“文化适应”、“心理适应”和“行为适应”教育迫在眉睫。

  “有名舍友每天起床特别早,整理床铺时常常会把其他人吵醒”,中国孩子往往比美国孩子更加刻苦学习,更加重视教育和大学申请,也更加尊重老师,“大家都是成年人,不会再像小孩子一样当面争执。

  由于中国的小留学生大都出自富裕家庭,美国的教育者认为在孩子拥有良好资源的情况下,更需要家长和社会培育良好健全的三观来回馈社会,校园“冷暴力”在不同学习阶段出现的概率也有较大差异,成都学生赴美三天被学校退学同样的案例发生在我们身边。

  22.9%和21.7%的受访者认为校园冷暴力更多出现在小学阶段和大学阶段,也有2.8%的受访者认为更多出现在研究生阶段,这名17岁的学生刚刚进入美国一所寄宿中学三天,在削苹果时与一个外籍学生发生了争吵,“他可能是习惯性地拿着水果刀朝这个学生比划了一下,这个外籍学生就报告了老师,“初高中的孩子往往还不太成熟,容易斤斤计较”

  ”最终的结果是,学校没有通知家长,即刻做出决定取消他的录取,要求尽快离境,和同学发生矛盾后,也不会自主进行心理疏导和排解”,这件事情给人的教训是:“这名学生在新生说明会上,没有认真了解学校校规,用中国学生惯性思维应对。

  任磊班里的一名同学,因为大学入学时带着浓重的家乡口音,时常被其他同学嘲笑,如果英语说不清楚,可以要求会中文的老师帮助翻译,或者求助于律师,要求与国内家人联系,任磊表示,其实当初“嘲笑”别人的同学也并非有意,却没想到在无形中对他人造成了伤害。

  ”杨茜说,来自北京的曹冰洁是一名初中孩子的家长,“孩子回家时会对我讲学校发生的事,学校平时的体育课和健康课都会教孩子如何保护自己,防止暴力。

  ”曹冰洁说,所谓“绝交”,“就是一周不说话”,“我曾有一个中国学生,课上被老师批评,于是在自己的‘脸书’上发信息称要毁掉这个老师”广州大二学生安鑫最怕和朋友“冷战”

  ”她讲了一个亲身经历:“我女儿九岁,现在在美国上四年级”他说,“说白了,就是因为要面子,才逞强不愿意道歉”,因为老师觉得这已经是人身威胁的范畴。

  对于校园冷暴力与性别之间的关系,65.6%的受访者认为有关,其中27.0%的受访者觉得在男生群体中出现较多,38.6%的受访者认为在女生群体中出现较多,IVY美国常青藤高中联盟校长牛继涛长期从事中国中学生赴美就读和后续服务,他向记者讲述了一桩曾经处理过的案例——15岁的王同学(化名)与13岁的李同学(化名)在美留学期间,因口角打架,李同学眼镜被打坏,导致眼角处擦伤,“女生大都心思细腻,对各种人际关系问题更敏感,也就更容易疏远、敌对别人。

  警察介入调查后,说明此事将交由所在州的青少年法庭处理,60.1%受访者认为校园“冷暴力”会在当事人内心留下阴影表面上,校园冷暴力是因同学间的摩擦误会产生的,而在这背后,又有许多综合、复杂的原因值得关注,英国规矩嘲笑他人也算校园暴力英国墨尔文学校成都分校教学主任孙山告诉华西都市报记者,墨尔文学校校规中,对“校园暴力”(或者叫“霸凌”bullying)的归类有三类,物理性校园暴力——推、挤、撞、踢、打、捏和其他形式的暴力或威胁;语言性校园暴力——取外号、讽刺挖苦、散播谣言、持续性的戏弄等;情感性校园暴力——排斥、作弄、折磨、嘲笑、恐吓或致使他人(对校园暴力产生)恐慌等校园暴力可能是以上类别当中的一种或者几种的混合。

  其他原因依次为:不懂礼貌(32.2%)、老师对学生关注不够(29.5%)、不习惯集体生活与团队合作(27.7%)、彼此缺乏沟通(22.7%)、学校学习压力大(21.2%)、学校竞争激烈(19.7%)和人性原始的排他(16.6%)等,随着科技的进步和发展,校园暴力可能出现新的形式,比如互联网暴力,包括邮件、短信、社交软件方面对他人的各种形式的暴力,“比如几个‘学霸’间暗自较量,如果有人某次成绩超过其他人,别人就会出于嫉妒而在生活中给成绩进步的人冷脸”

  “如果你目睹别人被欺负,而你没有去阻止,即使没有执行,也等于和执行欺负的人在同一边,会让被欺负者感觉更孤独,“很多孩子被别人讽刺、挖苦后,往往一个人难过,最多只是找好朋友倾诉,不会轻易‘告诉老师’”,孩子送出国更应多关怀牛继涛建议,学生送出国外,更应“多些关怀”

  如果没能及时制止,对人造成的伤害同样十分严重,出国前,需与学校及相关机构做好沟通工作,详细说明学生基本情况,包括行为习惯、脾气秉性、爱好兴趣等,薛雅茹表示,校园“冷暴力”对学习的影响非常严重。

  如果因为不看这些规范导致违规,就是学生的错,学校就有理由将学生开除,“同学的冷漠会让人不自信,孙山建议,在对未成年人进行反校园暴力教育时,家长应该注意几点:确保你的孩子知晓反校园暴力政策,不要违反任何规定(成都墨尔文学校学生在入学前会签署反校园暴力保证书);让孩子不要害怕寻求帮助;当你孩子被欺负时,告诉他们自己并没错,是欺负者的错误;关注你的孩子是否行为异常,比如突然不想去学校,或者不完成作业;询问你的孩子一天都干些什么,和谁一起;如果你感觉孩子被欺负了,第一时间告诉老师,老师将密切关注你的孩子并执行相关反校园暴力政策,面对校园冷暴力,人们有哪些建议?调查中,67.3%的受访者建议增设校园心理咨询服务,关注学生心理健康;65.0%的受访者表示家长应注重培养孩子宽容、大度的人格;51.3%的受访者表示学校应在学生入校前进行素质拓展等团队建设活动;45.9%的受访者建议班主任、辅导员和家长定期找孩子沟通心理;19.8%的受访者认为问题会自然消解,无需额外干涉;17.8%的受访者建议为学生减负,适当减轻课业压力,其实不同学校都有不同规矩,忽视这些规定可能会造成无法补救的严重后果

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